Eno najbolj občutljivih čustev za človeka so izkušnje. Za eno osebo so značilne globoke in močne, za drugo pa manj izrazite izkušnje.
Navodila
Korak 1
Z izkušnjami se človek ne samo nauči ovrednotiti lastna dejanja, temveč tudi svoj notranji svet. Izkušnje pa lahko povzročijo ne le popolnoma pozitivne, temveč tudi neugodne negativne posledice.
2. korak
Torej, precej banalne izkušnje otroka z možnostjo nezadostne ocene vključujejo učne sposobnosti. Otrok doživlja na podzavestni ravni, da se njegova zavest nauči pravilno. V prihodnosti izkušnje izgubljajo svoj pomen, a to ostaja najpomembnejše - sposobnost pravilne organizacije učnega procesa, domačih nalog in discipline, razvite med poukom v učilnici.
3. korak
V danem primeru notranje izkušnje opazujemo kot sredstvo za doseganje družbeno pomembnega cilja pri samoizobraževanju nepopolno oblikovane individualne osebnosti.
4. korak
V adolescenci imajo izkušnje najsvetlejše odtenke. V tem času se oblikuje čustveno dojemanje okoliškega sveta. Za čustva najstnika so značilna ambicioznost in želja po tem, da bi postali bolj zreli in samostojni. Izkušnje otroka, ki postane odrasel, obkrožajo skoraj na vsakem koraku. To je prvo zaljubljenost in težave pri učenju v šoli in ne uspešna komunikacija z vrstniki.
5. korak
Izkušnje v mladosti naj podpirajo družina in prijatelji. Doživeti takšne trenutke pomeni, da otroku omogočimo, da postane močnejši in pridobi svetovno modrost. Oddaljitev od mladostniških težav pa lahko povzroči resnejše ovire v družbenem oblikovanju otroka kot osebe, poglablja občutke od tesnobe do depresije. Če najstnik ne najde samostojno edine prave poti, potem začne sprejemati napačne in nepremišljene korake, vključno s tistimi, ki vodijo v samomorilno razpoloženje.
6. korak
V odrasli dobi so izkušnje najprej sredstvo za pridobivanje nekakšnih vsakdanjih navad. Skrbi za svoje otroke, se jih starši ne naveličajo vzgajati. In izkušnje med delovnim procesom vključujejo znanje, spretnost in strokovnost.
