Kako Začeti študirati Psihoanalizo: Predavanje Sigmunda Freuda "Uvod V Psihoanalizo" 4

Kako Začeti študirati Psihoanalizo: Predavanje Sigmunda Freuda "Uvod V Psihoanalizo" 4
Kako Začeti študirati Psihoanalizo: Predavanje Sigmunda Freuda "Uvod V Psihoanalizo" 4

Video: Kako Začeti študirati Psihoanalizo: Predavanje Sigmunda Freuda "Uvod V Psihoanalizo" 4

Video: Kako Začeti študirati Psihoanalizo: Predavanje Sigmunda Freuda
Video: Легкий способ узнать свою лучшую черту характера! Тест. Психология. 2024, Maj
Anonim

Napačna dejanja izhajajo iz določenih motivov. Psihoanaliza upošteva situacije, ko je število motivov neomejeno ali, nasprotno, motiv je en sam, kar govori o določeni duševni bolezni. Psihoanalitik pri razjasnitvi osnovne težave upošteva tudi pacientovo priznanje napake.

Kako začeti študirati psihoanalizo: predavanje Sigmunda Freuda "Uvod v psihoanalizo" 4
Kako začeti študirati psihoanalizo: predavanje Sigmunda Freuda "Uvod v psihoanalizo" 4

Iz prejšnjega predavanja smo izvedeli, da napačna dejanja nastajajo na podlagi namenov, želja. Toda pogosteje se zgodijo napačna dejanja zaradi dejstva, da se istočasno rodi več namenov.

Psihoanaliza preučuje predvsem tiste namene, ki so se pojavili zaradi duševnih procesov, in ne fizičnih, organskih ali materialnih. Obstajajo napačna dejanja, ki temeljijo na enem namenu in niso povezana z dejanskim stanjem. Na primer, dejanja, ki izražajo čustva, so pogosto nesmiselna. Z oblačili nezavedno manipuliramo - poravnamo kravato, potegnemo čipko. Ali pa zapeljite znano melodijo.

Toda najpogosteje pride do napačnega dejanja, ko trčita dva namena, od katerih enega lahko imenujemo kršen, drugega pa krši. Da bi ugotovil razlog prekrška, zdravnik preuči bolnikova dejanja v času, ko je napaka morda primerna. Če je oseba nehote rezervirala in poklicala šefa, potem bodo spomini pokazali zadnji prepir z direktorjem. Toda od kod izvira namen, ki ni povezan z dejanskim stanjem in dejanji, ki se izvajajo? Najverjetneje je odvisno od asociativnega niza, ki ga je zavest ustvarila iz prejšnjih dejanj.

Primer, v katerem ima napačno dejanje namen, lahko razvrstimo v eno od treh skupin:

  1. Pacient se napake zaveda in jo namerno naredi.
  2. Ko psihoanalitik pacienta opozori na napako in domnevne razloge za njen nastanek, pacient nato napako prizna, vendar ne skriva presenečenja.
  3. Pacient, ki naglo zavrne napako, ne sprejema nobene teorije o njenem pojavu.

Sklepamo lahko, da se namera lahko rodi v nezavednem - še en dokaz obstoja nenadzorovanega dela zavesti.

Vse tri skupine kažejo stopnjo prepoznavanja motiva napačnega ravnanja s strani pacienta. Vseh namenov ni mogoče popolnoma dokazati, saj je eden povezan z drugim in zdravnik začne razstavljati celo verigo, dokler ne pride do resnice. Obstajajo posamezni primeri, ko en motiv absorbira človekovo zavest in napačna dejanja temeljijo le na njem. Klasifikacija stopnje prepoznavanja napake velja za rezervacije, pozabljene tipkarske napake in druge vrste napačnih dejanj.

Priporočena: