Otroška sramežljivost se kaže kot zadrževanje v komunikaciji ali celo njeno zavračanje. Odrasli, ki pri sramežljivem otroku spodbujajo skromnost, samo otežujejo interakcijo z drugimi. Oseba se sposobnosti komuniciranja nauči že od rojstva prek stikov s starši in drugimi bližnjimi ljudmi. Od njihovih značilnosti je odvisno, ali bo otrok lahko komuniciral ali bo sramežljiv.
Navodila
Korak 1
Spremljajte svojo komunikacijo z otrokom. Upoštevajte, kako pogosto uporabljate prepovedane izjave. Prepoved brez obrazložitve je še posebej pomembna za oblikovanje sramežljivosti. Po mnenju psihologa F. Zimbarda je več takšnih prepovedi, večja je verjetnost, da komunicirate kot "zapornik-zapornik", običajnega dialoga med njimi pa skoraj ni. Pojavi se strah pred komunikacijo.
2. korak
Razmislite, ali uživate v aktivnih in glasnih otroških glasovih ali zadržanosti in tišini otrok v hiši. Otroci poskušajo izpolniti pričakovanja staršev in se obnašati v skladu s tem. Ko od njih pričakujejo in zahtevajo nenehno zadrževanje, se otroci vedejo ubogljivo, ne pokažejo pobude v komunikaciji in aktivnosti.
3. korak
Pokažite otroku na različne načine interakcije z drugimi. Pogosteje se udeležujte otroških prireditev, pojdite na obisk, vzemite otroka s seboj v trgovino. Ob pogledu na vas si bo zapomnil različne situacije komunikacije in načine za reševanje nastalih težav.
4. korak
Ne opazite, da je vaš otrok sramežljiv pri spoznavanju drugih ljudi. Ima še veliko drugih osebnih lastnosti, na katere je vredno biti pozoren. Bolje je reči, da ne: »Z nami molči«, ampak »Rad razmišlja, razmišlja. Tako pametno raste. Od teh odnosov ni odvisna samo današnja komunikacija, temveč tudi nadaljnji razvoj otroka.
5. korak
Povabite otrokove prijatelje k sebi. Otrok se bo v svojem stanovanju počutil bolj samozavestno. Pokazal bo lahko svoje igrače, se pogovarjal o starših, igral najljubše igre, ki jih že dolgo obvlada in brez težav pri učenju igranja drugih. Doma se čuti podpora staršev, tudi če ne posegate v komunikacijo malega lastnika in njegovih gostov.
6. korak
Pomagajte otroku razumeti težke življenjske situacije, ki povzročajo težave pri komunikaciji z ljudmi nasprotnega spola: življenje v Ojdipovem kompleksu (4-5 let), prvič se zaljubi v vrstnika (10-12 let), spolna privlačnost (12-15 let). Iskreni pogovori brez krivde mu bodo pomagali razumeti značilnosti tega odnosa in premagati sramežljivost.
7. korak
Zavedajte se otrokove interakcije z vrstniki. Otroci si že v osnovni šoli vzamejo vzdevke, ki ne izhajajo samo iz priimka, temveč pogosteje nakazujejo kakršne koli napake v otrokovem telesnem razvoju: "Debeli mož", "Televizijski stolp" itd. komunikacije, še posebej, če vzdevek kaže na izmišljene napake in se užaljeni otrok umakne vase.
