Sramežljivost kot značajska lastnost se kaže med 4. in 7. letom. Včasih je njegova raven tako visoka, da negativno vpliva na nadaljnje otrokovo življenje.
Osredotočeni na telesno in duševno vzgojo otroka, starši ne razmišljajo o tem, da bi otrok potreboval tudi družbeno rast. Za predšolsko otroštvo je značilna posebna čustvenost otrok, ki jo lahko povzroči zavest o odgovornosti za nove družbene vloge.
Prvič, otrokova sramežljivost je odvisna od pričakovanja odrasle ocene. Občasna izjava vzgojiteljice v vrtcu, ki ima negativni prizvok, lahko povzroči otrokovo nizko samozavest. Da bi otroka naučili, da je manj pozoren na kategoričnost odraslih, ga je treba naučiti kritičnosti razmišljanja in ustrezne analize situacije.
Drugič, otroka lahko nenehno preganja pričakovanje neuspeha. Te razmere je mogoče preprečiti s ponovitvijo potencialno negativne situacije. To naj stori v mirnem vzdušju sam z otrokom. Druga možnost je, da z dojenčkom analizirate ljudi, ki so uspešni na določenem področju. Morda ga bo predšolski otrok postavil za zgled in lahko premagal tiste lastnosti, ki mu onemogočajo sledenje idealu.
Tretjič, otrok se pogosto boji pritegniti pozornost odraslega. Če to vidite, ne pozabite, da je v tej situaciji treba več časa nameniti vzpostavljanju dialoga. Tehnik za obvladovanje te veščine je veliko, od besednih vaj do iger vlog.
Četrtič, bodite previdni, če otrok nikogar ne spusti v intimno-osebno cono. Njegov premer je približno 100 centimetrov. Za boj proti temu vključite svojega otroka v ustvarjalne dejavnosti. Najbolje je, da je vaš otrok zaposlen s plesom ali podobnimi dejavnostmi, ki vključujejo neposreden stik z ljudmi.
Petič, dajte otroku samostojnost. Začnite s preprostimi stvarmi, spodbujajte ga: pospravite si svojo posteljo, se oblecite, pospravite sobo. Otroku predstavite izvedljive zahteve zanj. Ko bo dojenček spoznal, da se spoprijema s svojimi nalogami, mu bo to zaupalo v svojo moč in zaupanje v prihodnja prizadevanja.
