Pretok informacij v sodobnem svetu je tako velik, da je nemogoče storiti brez zmožnosti hitrega in kompetentnega izbiranja tega, kar je potrebno za preučevanje in pomnjenje. To še posebej velja za študente in šolarje. Pisanje povzetkov in seminarskih nalog, priprava na izpite pogosto zmede tiste, ki ne znajo hitro predelati pridobljenega znanja.
Navodila
Korak 1
Kljub hitremu razvoju sodobnih tehnologij in pojavu avdio knjig in video tečajev branje še vedno ostaja temeljni vir znanja. Dober učinek pri preučevanju besedilnih informacij daje metoda hitrega branja, vendar tudi s to zmožnostjo nepremišljena absorpcija gradiva ne bo privedla do kakovostnega obvladovanja in zapomnjevanja. Ta način obdelave besedil bo prebrano shranil le v kratkoročni spomin in ne bo privedel do globokega znanja.
2. korak
Pri preučevanju potrebne literature se ne smete zanašati samo na svoj spomin. Potem ko ste glavno stvar izolirali iz konteksta in ustvarili majhen povzetek, četudi bo sestavljen iz kratkih tez, lahko kasneje na podlagi teh opomb enostavno rekonstruirate prebrano v mislih. V dobro pomoč so kartice z odlomki iz zapiskov ali novimi besedami, ki si jih je treba zapomniti, razporejene v različnih delih sobe. Z nenehno pozornostjo nanje lahko znatno pospešite zapomnitev potrebnih informacij.
3. korak
Znebiti se je treba poskusov mehanskega shranjevanja podatkov. Ko poskušate obvladati kakršne koli informacije, je pomembno imeti odnos in motiv, da jih ohranite v spominu. Jasno določene naloge "zakaj" in "za kaj" bodo pomagale vzpostaviti asociativne povezave v možganih in ustvariti lastne formulacije, ki vam bodo omogočile naknadno reprodukcijo potrebnih informacij.
4. korak
Za učinkovito zapomnitev informacij mora biti sam postopek smiseln. Hkrati se aktivira logični pomnilnik, ki omogoča trdno pritrditev gradiva in po potrebi hitro obnovo njegove vsebine. Z razvijanjem navade zavestnega produktivnega pomnjenja lahko z razvojem asociativnega spomina in samodejno analizo pridobljenih podatkov občutno povečamo obseg obdelanih informacij in kakovost njihovega usvajanja.
5. korak
Ob prisotnosti velike količine raznolikih informacij je priporočljivo pripraviti načrt za njihovo preučitev, tako da se celotna količina razdeli na teme in nujnost, s katerimi jo je treba obdelati. Če je mogoče, je za vsako posamezno disciplino bolje določiti določen dan, na koncu katerega ponoviti kratek pregled proučenega gradiva.
6. korak
Bolje je, da informacije začnete obdelovati v pozitivnem razpoloženju, dobro naspani in spočiti. Ne puščajte pouka za večerne ure. Odmori se od dela za počitek in sprostitev - spočiti možgani bodo še naprej delali z velikim učinkom.
